Costituzione Gruppo di ricerca sulle relazioni fra
Fisica e Matematica.
Si invitano i docenti a partecipare al Gruppo di
ricerca sulle relazioni fra Fisica e Matematica al fine di presentare una
comunicazione al prossimo Congresso Nazionale Mathesis (Rovigo, 18-20
ottobre)
Relazioni
tra Fisica e Matematica nei Nuovi Licei scientifici: proposte
didattiche
Vincenzo Cioci e altri soci della Sezione Mathesis di Napoli e della sezione AIF Napoli 2
Abstract.
In un quesito della prova scritta di Matematica degli Esami di Stato del Liceo
scientifico tradizionale di quest'anno è stato proposta un'applicazione
della Matematica alla Fisica. Questa scelta è stata, a nostro giudizio,
particolarmente valida sia al fine di avvicinare gli alunni allo studio della
Matematica attraverso le sue applicazioni pratiche sia in vista di una
maggiore interdisciplinarietà tra la Fisica e la Matematica. Era quello che
auspicavamo al Congresso Nazionale Mathesis di Livorno del 2010 durante il
quale avevamo presentato un contributo su "La Fisica nei percorsi
didattici della Matematica" del Liceo scientifico tradizionale.
Anche
le Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici
di apprendimento per i Licei scientifici vanno verso una maggiore integrazione
fra le due discipline. In particolare l'introduzione dell'insegnamento della
Fisica al biennio rende necessario un cambiamento nell'insegnamento della
Matematica nelle prime due classi, se non altro nella scelta degli argomenti
(vettori, funzioni circolari e relative proprietà, funzioni elementari,
elementi di probabilità e statistica) che devono essere trattati e che
costituiscono dei prerequisiti all'apprendimento di alcuni concetti fisici
fondamentali. Anche per gli ultimi anni di corso, il collegamento fra le due
discipline è stato citato esplicitamente nelle Indicazioni. Una
novità è ad esempio, al 5 anno, il tema delle equazioni differenziali che
è auspicato venga insegnato in stretta connessione alle sue applicazioni
fisiche.
In questo
contributo si esamineranno in dettaglio le interrelazioni fra Fisica e
Matematica presenti nelleIndicazioni nazionali per i Licei
scientifici, si valuterà come queste connessioni siano state presentate nei
nuovi libri di testo e infine ci si soffermerà su alcune proposte
didattiche particolarmente significative.
Bibliografia
essenziale
- R.
Buonanno, I. Casolaro, L. Capuozzo, V. Cioci, R. N. Guglielmo, G.
Monteasi, Congresso Nazionale Mathesis, Livorno, 15-17 aprile 2010,
"Relazioni tra Fisica e Matematica: la Fisica nei percorsi didattici
della Matematica con particolare riferimento alla prova scritta per gli
Esami di Stato".http://www.congressomathesis.it/attachments/094_Relazioni_tra_fisica_e_matematica.pdf
- Decreto
del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, 7 ottobre
2010, n. 211, concernente lo schema di regolamento recante
"Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di
apprendimento concernenti le attività e gli insegnamenti compresi nei
piani degli studi previsti per i percorsi liceali di cui all'articolo 10,
comma 3, del decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 89,
in relazione all'articolo 2, commi 1 e 3, del medesimo regolamento"http://www.indire.it/lucabas/lkmw_file/licei2010///indicazioni_nuovo_impaginato/_decreto_indicazioni_nazionali.pdf
