Sono online i materiali proposti dal prof. Cioci sulle Applicazioni della teoria della relatività speciale per la prova scritta di fisica all'Esame di Stato, durante la lezione del 14 dicembre del Corso di formazione docenti dall'Elettromagnetismo alla meccanica quantistica:
Problema 2 della simulazione della prova scritta di fisica proposta dal MIUR in data 25 ottobre 2016
Soluzioni della simulazione della seconda prova di Fisica. a.s. 2016/17 – 25 ottobre 2016. A cura di Gianni Melegari, Steave Selvaduray e Claudio Romeni, Zanichelli, 2016.
Griglia di valutazione già compilata fornita dal Ministero
______________________
Proposta di simulazione di problema sulla relatività preparata a partire dalle Olimpiadi internazionali della fisica del 2016
Testo integrale del problema con la possibilità di ulteriore simulazione e le relative soluzioni tratte da "Speciale Olimpiadi 2016", a cura di U. Penco, in: La Fisica nella Scuola, Bollettino trimestrale dell'Associazione per l'Insegnamento della Fisica, Anno XLIX n. 3 Supplemento, luglio-settembre 2016
Griglia di valutazione da compilare nella parte delle evidenze
venerdì 15 dicembre 2017
martedì 28 novembre 2017
Introduzione alla Relatività ristretta
Introduzione alla Relatività ristretta
presentazione e videoregistrazione
Applicazioni della Relatività ristretta
presentazione e videoregistrazione
lunedì 20 novembre 2017
Inizio del Corso Dall’ Elettromagnetismo classico alla Meccanica quantistica
Il 23 NOVEMBRE 2017
Presso l'AULA B8 del COMPLESSO Universitario di MONTE S. ANGELO
Avrà regolarmente inizio il Corso di formazione docenti
Dall’ Elettromagnetismo classico alla Meccanica quantistica. Approfondimenti
disciplinari e percorsi didattici per l’ultimo anno dei Licei Scientifici
SECONDA EDIZIONE – a.s. 2017-18
con il seguente
PROGRAMMA
Ore 15.00 – Saluti di benvenuto
Ore 15.15 – Modalità di partecipazione e novità attestazione a cura del referente locale del PLS Italo Testa e del segretario della sezione AIF Napoli 2 Vincenzo Cioci
Ore 15.30 – 18.00 Intervento prof. Luigi Rosa: Introduzione alla Relatività ristretta
venerdì 3 novembre 2017
II edizione del corso di formazione docenti "Dall'elettromagnetismo alla Meccanica Quantistica"
Sono aperte le iscrizioni alla II edizione del corso di formazione docenti
"Dall’Elettromagnetismo classico alla Meccanica Quantistica. Approfondimenti
disciplinari e percorsi didattici per l’ultimo anno dei Licei Scientifici"
E' possibile accedere al corso via piattaforma SOFIA del ministero
L’ID da inserire nel motore di ricerca della piattaforma per
l’iscrizione è 9776. Possibili parole chiave per la ricerca sono anche: Elettromagnetismo, Meccanica Quantistica.
Una volta effettuata l’iscrizione si prega di inviare conferma agli indirizzi di posta elettronica: pls@fisica.unina.it e aifnapoli2@gmail.com indicando nome, cognome, classe di concorso e istituto di servizio.
Il termine per l’invio delle domande è il 22/11/2017. La partecipazione
al corso è del tutto gratuita. Il corso comincerà il 23/11/2017 e
proseguirà secondo il seguente programma.
Eventuali integrazioni, modifiche di date e luogo delle
lezioni saranno comunicate ai corsisti direttamente, tramite il sito pls.fisica.unina.it e/o sul sito internet della sezione AIF Napoli 2: aifnapoli2.blogspot.it.
Introduzione alla Relatività ristretta – Prof. Luigi Rosa
Applicazioni della Relatività ristretta – Prof. Luigi Rosa
Interventi a cura dei corsisti
Interventi a cura dei corsisti
PROGRAMMA
1. 23 Novembre 2017 – AULA B8 – ore 15.00 – 18.00
2. 30 Novembre 2017 – AULA B8 – ore 15.00 – 18.00
3. 07 Dicembre 2017 – AULA B8 – ore 15.00 – 18.00
Didattica sulla natura della luce e le onde elettromagnetiche – Prof. Umberto Scotti di Uccio
4. 14 Dicembre 2017 – AULA B8 – ore 15.00 – 18.00
Didattica della relatività con applicazioni alla prova d’esame – Prof. Vincenzo Cioci
5. 18 Gennaio 2018 – aula e orario da comunicare
Difficoltà di apprendimento ed introduzione didattica del fotone – Proff. Umberto Scotti di Uccio e Italo Testa
6. 25 Gennaio 2018 – aula e orario da comunicare
Un approccio integrato sperimentale per una didattica dell’energia dalla fisica classica alla fisica moderna – Proff. Umberto Scotti di Uccio e Italo Testa
7. 1 Febbraio 2018 – aula e orario da comunicare
Un approccio didattico basato sugli spettri di emissione ed assorbimento per introdurre la fisica atomica – Proff. Umberto Scotti di Uccio e Italo Testa
8. 1 Marzo 2018 – aula e orario da comunicare
La stranezza della Meccanica Quantistica richiede un insegnamento strano? Tre passi per un'introduzione didattica “a-storica” della fisica quantistica: 1. La meccanica ondulatoria di De Broglie – Prof. Umberto Scotti di Uccio
9. 8 Marzo 2018 – aula e orario da comunicare
La stranezza della Meccanica Quantistica richiede un insegnamento strano? Tre passi per un'introduzione didattica “a-storica” della fisica quantistica: 2. Probabilità e Statistica – Prof. Umberto Scotti di Uccio
10. 15 Marzo 2018 – aula e orario da comunicare
La stranezza della Meccanica Quantistica richiede un insegnamento strano? Tre passi per un'introduzione didattica “a-storica” della fisica quantistica: 3. La funzione d’onda – Prof. Umberto Scotti di Uccio
11. 22 Marzo 2018 – aula e orario da comunicare
L'approccio storico all'insegnamento della Meccanica Quantistica: difficoltà degli studenti e cambiamento concettuale. Applicazioni alla seconda prova scritta degli esami di Stato – Proff. Vincenzo Cioci e Italo Testa
12. 5 Aprile 2018 – aula e orario da comunicare
Contesti didattici basati sul legame tra Meccanica Quantistica e Tecnologia – Prof. Ugo Caruso
13. 12 Aprile 2018 – aula e orario da comunicare
Le Scienze dei Materiali nella scuola – Prof. Ugo Caruso
14. 19 Aprile 2018 – aula e orario da comunicare
L’Astrofisica a scuola – Prof . Giuseppe Longo
15. 3 Maggio 2018 – aula e orario da comunicare
16. 10 Maggio 2018 – aula e orario da comunicare
martedì 26 settembre 2017
Adele Cimmino
E' venuta a mancare la nostra cara amica Adele Cimmino. Adele, insieme al marito Vincenzo D'Armiento, è stata uno dei fondatori della nostra sezione.
Docente di grande valore umano e professionale sino alla fine è stata punto di riferimento per amici e colleghi. E' ancora vivo il ricordo del Corso di formazione sulla relatività generale da lei organizzato presso il Liceo Caccioppoli dove insegnava, tenuto dal professor Antonio Romano.
Nell'ultimo anno ha lottato con grande coraggio e serenità contro una terribile malattia del nostro tempo della quale non ha mai avuto paura.
I funerali si terranno domani mattina 27 settembre alle ore 10 presso la Chiesa di S. Teresa del Bambin Gesù in Via Nicolardi n.233 Napoli
Ci stringiamo attorno a Vincenzo con un sentito abbraccio.
Il trigesimo è previsto per il 27 ottobre alle ore 17 presso la Chiesa di S. Teresa del Bambin Gesù
sabato 26 agosto 2017
III edizione del Master PROFESSIONE FORMATORE IN DIDATTICA DELLE SCIENZE
Sono aperte le iscrizioni alla III edizione del Master PROFESSIONE FORMATORE IN DIDATTICA DELLE SCIENZE, dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”, in modalità didattica mista (presenza/distanza).
Obiettivi
Il Master PROFESSIONE FORMATORE IN DIDATTICA DELLE SCIENZE è finalizzato alla formazione post-lauream degli insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado, nell’intento di arricchirne il profilo professionale con competenze specifiche per la didattica laboratoriale e l’uso di nuove tecnologie. Il Master si propone di offrire agli insegnanti un’alta specializzazione nel campo dell’innovazione didattica delle scienze sperimentali, anche attraverso l’uso degli strumenti digitali.
Requisiti di ammissione
Iscrizione al Master e Domanda di ammissione
Il numero massimo di partecipanti al Master è di 30, il numero minimo è di 15. La quota di partecipazione è di 1.000,00 Euro, dilazionata in quattro rate (come da bando). Sono previste borse di studio a parziale o totale rimborso della quota di iscrizione al Master.
La domanda di ammissione va effettuata entro e non oltre il 25 SETTEMBRE 2017. Il Bando del Master in Professione formatore in didattica delle scienze a.a. 2017-2018 PDF è disponibile sul sito di Ateneo alla pagina http://web.uniroma2.it/
Obiettivi
Il Master PROFESSIONE FORMATORE IN DIDATTICA DELLE SCIENZE è finalizzato alla formazione post-lauream degli insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado, nell’intento di arricchirne il profilo professionale con competenze specifiche per la didattica laboratoriale e l’uso di nuove tecnologie. Il Master si propone di offrire agli insegnanti un’alta specializzazione nel campo dell’innovazione didattica delle scienze sperimentali, anche attraverso l’uso degli strumenti digitali.
Requisiti di ammissione
Al Master sono ammessi gli insegnanti delle scuole pubbliche (statali e paritarie) secondarie di primo e secondo grado, in possesso della laurea magistrale o vecchio ordinamento. Si precisano le classi di concorso richieste per l’ammissione: A-20 (Fisica / ex A038); A-27 (Matematica e Fisica / ex A049); A-28 (Matematica e Scienze /ex A059); A-34 (Scienze e Tecnologie Chimiche / ex A013); A-50 (Scienze Naturali, chimiche e biologiche / ex A060).
Il titolo di accesso deve essere posseduto al momento dell’immatricolazione, prima dell’avvio delle attività formative.
L’iscrizione al Master è incompatibile con la contemporanea iscrizione ad altri corsi universitari, ad eccezione dei Corsi di Perfezionamento.
Iscrizione al Master e Domanda di ammissione
Il numero massimo di partecipanti al Master è di 30, il numero minimo è di 15. La quota di partecipazione è di 1.000,00 Euro, dilazionata in quattro rate (come da bando). Sono previste borse di studio a parziale o totale rimborso della quota di iscrizione al Master.
La domanda di ammissione va effettuata entro e non oltre il 25 SETTEMBRE 2017. Il Bando del Master in Professione formatore in didattica delle scienze a.a. 2017-2018 PDF è disponibile sul sito di Ateneo alla pagina http://web.uniroma2.it/
Durata, livello, CFU
La durata del Master, di II livello, è di due anni (A.A. 2017/2018 e A.A. 2018/2019). L’attività formativa prevede 60 crediti (CFU).
Si possono riconoscere fino a un massimo di 20 crediti di attività formative, di perfezionamento e di tirocinio seguite successivamente al conseguimento del titolo di studio che dà accesso al Master universitario e delle quali esista attestazione (ivi compresi insegnamenti attivati nell’ambito di corsi di studio) purché coerenti con le caratteristiche del Master stesso.
Articolazione didattica
Il Master si articola in moduli didattici tenuti da docenti universitari ed esperti del settore. Ogni modulo consiste in lezioni, attività di laboratorio e tirocini e affronta le seguenti tematiche:
1) ENERGIA (disciplina di riferimento prevalente: FISICA)
2) TEMPO (disciplina di riferimento prevalente: BIOLOGIA/GEOLOGIA)
3) MOTO (disciplina di riferimento prevalente: ASTRONOMIA)
4) AMBIENTE LOCALE E GLOBALE (disciplina di riferimento prevalente: BIOLOGIA/GEOLOGIA)
5) PROPRIETA’ E STRUTTURA DELLA MATERIA (disciplina di riferimento prevalente: CHIMICA).
Sono inoltre previsti seminari e approfondimenti sui seguenti argomenti:
- Metodologie e strumenti di comunicazione della scienza per la scuola (Pratiche comunicative per migliorare l’efficacia dell’insegnamento scolastico nell’ambito delle scienze sperimentali)
- Corsi di formazione tra pari; Modalità di formazione dei formatori; Percorsi didattici
- Progettazione europea (Percorsi didattici in progettazione europea. Esempi di sistemi educativi europei)
Sede delle attività didattiche
La sede delle attività didattiche è stabilita presso la Macroarea di Scienze MM.FF.NN. dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata, via della Ricerca Scientifica 1, 00133 Roma.
E’ previsto un incontro settimanale - il venerdì dalle ore 15:00 alle ore 19:00 - con inizio da venerdì 24 NOVEMBRE 2017.
Per ulteriori informazioni si invita a consultare il sito www.master-iss-unitov.it
La sede delle attività didattiche è stabilita presso la Macroarea di Scienze MM.FF.NN. dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata, via della Ricerca Scientifica 1, 00133 Roma.
E’ previsto un incontro settimanale - il venerdì dalle ore 15:00 alle ore 19:00 - con inizio da venerdì 24 NOVEMBRE 2017.
Per ulteriori informazioni si invita a consultare il sito www.master-iss-unitov.it
domenica 25 giugno 2017
Ricordo del professor Vincenzo Marotta
La segreteria della Sezione AIF Napoli 2 esprime la sua vicinanza alla professoressa Patrizia Iacomino, per la grave perdita di Vincenzo Marotta, marito e padre esemplare, venuto a mancare a causa di una grave malattia.
Il Prof. Vincenzo Marotta era docente di Fisica all'ITIS "Leonardo Da Vinci" di Napoli e socio AIF.
Aveva conseguito il dottorato in fisica presso l’università di Napoli ”Federico II ” nel 1995. La sua attività di ricerca si è inizialmente rivolta allo studio di proprietà di strutture algebriche ed alla loro applicazione alle teorie di campo conformi, anche in connessione alle teorie di stringa. Successivamente si è interessato della materia condensata, l’effetto Hall quantistico e il ruolo delle giunzioni Josephson nella superconduttività ad alta temperatura.
Lo ricordiamo con grande affetto e stima. Ci mancherà la sua amicizia.
MARTEDI' 27 GIUGNO ALLE ORE 19.00
SARA' celebrata LA MESSA PER IL TRIGESIMO NELLA CHIESA DI
SANTA MARIA DEL SOCCORSO ALL'ARENELLA
Aveva conseguito il dottorato in fisica presso l’università di Napoli ”Federico II ” nel 1995. La sua attività di ricerca si è inizialmente rivolta allo studio di proprietà di strutture algebriche ed alla loro applicazione alle teorie di campo conformi, anche in connessione alle teorie di stringa. Successivamente si è interessato della materia condensata, l’effetto Hall quantistico e il ruolo delle giunzioni Josephson nella superconduttività ad alta temperatura.
Lo ricordiamo con grande affetto e stima. Ci mancherà la sua amicizia.
MARTEDI' 27 GIUGNO ALLE ORE 19.00
SARA' celebrata LA MESSA PER IL TRIGESIMO NELLA CHIESA DI
SANTA MARIA DEL SOCCORSO ALL'ARENELLA
mercoledì 19 aprile 2017
5 Lezione del Corso di formazione docenti "Nuove idee per una didattica laboratoriale nei Licei scientifici" presso il Liceo Sbordone di Napoli
La quinta lezione del Corso di formazione docenti "Nuove idee per una didattica laboratoriale nei Licei scientifici" si terrà presso il Liceo Sbordone di Napoli giovedì 20 aprile dalle ore 14.00 alle 17.00.
La lezione avrà una forte impronta interdisciplinare e riguarderà attività didattiche da svolgersi con l'uso dello smartphone.
Sarà l'occasione per presentare i lavori preparati dai singoli corsisti nelle loro classi attinenti le attività di laboratorio discusse durante il corso nel contesto di una unità didattica.
martedì 18 aprile 2017
On line i seminari dei proff. Mantì e Cioci
Sono on line le presentazioni tenute dai seguenti professori durante il Corso di formazione docenti PLS Fisica, AIF, Mathesis:
22 Marzo 2017 Vincenzo Cioci (Segretario Sezione AIF Napoli 2) Spunti storici per la didattica della fisica moderna
5 e 12 Aprile 2017 Lorenzo Mantì (Università di Napoli "Federico II") Introduzione didattica: esposizione umana alle radiazioni ionizzanti
22 Marzo 2017 Vincenzo Cioci (Segretario Sezione AIF Napoli 2) Spunti storici per la didattica della fisica moderna
5 e 12 Aprile 2017 Lorenzo Mantì (Università di Napoli "Federico II") Introduzione didattica: esposizione umana alle radiazioni ionizzanti
mercoledì 22 marzo 2017
4 lezione del Corso di formazione docenti "Nuove idee per una didattica laboratoriale" presso il Liceo Sbordone
La 4 lezione del Corso di formazione docenti "Nuove idee per una didattica laboratoriale nei Licei scientifici" prevista per il 23 marzo 2017 presso il Liceo Sbordone di Napoli avrà luogo come da programma dalle ore 14.00 alle 17.00.
La lezione avrà una forte impronta interdisciplinare e riguarderà la termologia e la meteorologia.
mercoledì 15 marzo 2017
3 lezione Corso "Nuove idee per una didattica laboratoriale nei Licei scientifici" presso il Liceo Sbordone
La lezione del Corso di formazione docenti "Nuove idee per una didattica laboratoriale nei Licei scientifici" prevista pet domani 16 marzo 2017 avrà luogo presso il Liceo Sbordone di Napoli dalle ore 15.00 (invece delle ore 14) alle 17.00.
La lezione sarà tenuta dal prof. Cioci, avrà una forte impronta interdisciplinare e riguarderà la fisica galileiana, la fisica dello smartphone e applicazioni alle scienze.
mercoledì 1 marzo 2017
Lezione di laboratorio delle prof.sse Li Vecchi e Vitrone
Il secondo incontro, presso il LS “Sbordone” di Napoli, del corso di formazione nell'ambito del Progetto " "Nuove idee per una didattica laboratoriale delle scienze", si terrà il giorno
GIOVEDÌ 02/03/2017
dalle ore 13:30 alle ore 17:30
dalle ore 13:30 alle ore 17:30
presso la sede del liceo sito in Via vecchia S. Rocco, 16, NAPOLI. (tel. 0817413936)
La lezione sarà tenuta dalla Prof. Sonia Li Vecchi e dalla Prof. Annunziata Vitrone
domenica 12 febbraio 2017
Inizio Corso di formazione docenti "Nuove idee per una didattica laboratoriale nei Licei scientifici" presso il Liceo scientifico "F. Sbordone" di Napoli
Il 13 febbraio alle ore 14 avrà inizio il percorso del Corso di formazione docenti "Nuove idee per una didattica laboratoriale nei Licei scientifici" che avrà luogo presso il Liceo Scientifico "F. Sbordone" di Napoli, sito in Via vecchia S. Rocco, 16, NAPOLI.
La prima lezione sarà dedicata allo studio della caduta dei gravi e del moto dei proiettili in vari contesti.
Si partirà dalla fisica galileiana con la riproposizione di un esperimento di Galileo in chiave didattica volto alla dimostrazione che il tempo di caduta dei gravi nel vuoto è indipendente dalla massa.
Seguirà un esperimento sulla caduta libera di uno smartphone che sarà analizzato utilizzando il sensore di accelerazione dello stesso smartphone!
A tal fine si consiglia ai docenti che vorranno riprodurre l'esperimento con i propri dispositivi di scaricare (su Google Play store o dall'App Store dell'Iphone) le app:
1. Sensor Kinetics (free o pro)
2. SPARKvue
Sarà svolta un'applicazione al moto di bombe e prodotti vulcanici. Saranno a tal fine analizzate le recentissime carte di pericolosità del Vesuvio e dei Campi Flegrei.
La lezione avrà una durata di tre ore.
Il percorso formativo presso il Liceo Scientifico Sbordone seguirà il seguente calendario:
13 febbraio - ore 14.00 - 17.00
9 marzo 2017 - ore 14.00 - 17.00
16 marzo 2017 - ore 14.00 - 17.00
23 marzo 2017 - ore 14.00 - 17.00
6 aprile 2017 - ore 14.00 - 17.00
Presso il laboratorio didattico del Dipartimento di Fisica "E. Pancini" dell'Università di Napoli Federico II (Complesso universitario di Monte Sant'Angelo Ed. 6 vicino al Pendolo), dopo quella del 10 febbraio avranno luogo le lezioni del
17 febbraio 2017 - ore 14.00 - 18.00 (Misure di temperatura con sensori)
24 febbraio 2017 - ore 14.00 - 18.00 (Misura della costante di Planck utilizzando i LED)
La prima lezione sarà dedicata allo studio della caduta dei gravi e del moto dei proiettili in vari contesti.
Si partirà dalla fisica galileiana con la riproposizione di un esperimento di Galileo in chiave didattica volto alla dimostrazione che il tempo di caduta dei gravi nel vuoto è indipendente dalla massa.
Seguirà un esperimento sulla caduta libera di uno smartphone che sarà analizzato utilizzando il sensore di accelerazione dello stesso smartphone!
A tal fine si consiglia ai docenti che vorranno riprodurre l'esperimento con i propri dispositivi di scaricare (su Google Play store o dall'App Store dell'Iphone) le app:
1. Sensor Kinetics (free o pro)
2. SPARKvue
Sarà svolta un'applicazione al moto di bombe e prodotti vulcanici. Saranno a tal fine analizzate le recentissime carte di pericolosità del Vesuvio e dei Campi Flegrei.
La lezione avrà una durata di tre ore.
Il percorso formativo presso il Liceo Scientifico Sbordone seguirà il seguente calendario:
13 febbraio - ore 14.00 - 17.00
9 marzo 2017 - ore 14.00 - 17.00
16 marzo 2017 - ore 14.00 - 17.00
23 marzo 2017 - ore 14.00 - 17.00
6 aprile 2017 - ore 14.00 - 17.00
Presso il laboratorio didattico del Dipartimento di Fisica "E. Pancini" dell'Università di Napoli Federico II (Complesso universitario di Monte Sant'Angelo Ed. 6 vicino al Pendolo), dopo quella del 10 febbraio avranno luogo le lezioni del
17 febbraio 2017 - ore 14.00 - 18.00 (Misure di temperatura con sensori)
24 febbraio 2017 - ore 14.00 - 18.00 (Misura della costante di Planck utilizzando i LED)
mercoledì 1 febbraio 2017
Progetto “Nuove idee per la didattica laboratoriale nei licei scientifici”
In riferimento alla comunicazione Prot. n. 251 dell'08/03/2016 dell’Accademia delle Scienze di Torino con la quale il L.S. “F. Silvestri” e il L.S. “F. Sbordone” sono stati individuati come poli formativi nell’ambito del progetto “Nuove idee per la didattica laboratoriale nei licei scientifici”, si informano le SS.LL. che sono aperte le iscrizioni alle attività di formazione rivolte ai docenti assunti a tempo indeterminato e determinato di matematica, fisica, chimica e scienze delle scuole statali secondarie di secondo grado della provincia di Napoli.
Il percorso formativo si articola nelle seguenti tre fasi:
→ due corsi di formazione paralleli da tenersi presso le sedi del LS “F. Silvestri” di Portici (NA) e del LS “F. Sbordone” di Napoli da tenersi in quattro incontri per complessive 15 ore;
→ due o tre incontri formativi presso i Laboratori del Dipartimento di fisica “E. Pancini “ del Complesso Universitario di Monte S. Angelo di Napoli, della durata di 4 ore ciascuno;
→ alcune giornate di formazione, validazione e disseminazione delle buone pratiche e delle attività laboratoriali affrontate (della durata ciascuna di 4 ore) presso alcuni degli Istituti di Istruzione secondaria che hanno aderito all’iniziativa e che ne hanno fatto richiesta.
Gli incontri formativi si realizzeranno come indicato nel presente schema:
SEDE
|
Attività
|
Data
|
Durata
(ore)
|
Univ. “Federico II” di Napoli
|
Meccanica
|
10-02-2017
|
4
|
LS “F. Sbordone”
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
13-02-2017
|
3
|
Univ. “Federico II” di Napoli
|
Conservazione della quantità di moto con urti fra carrelli
|
17-02-2017
|
4
|
Univ. “Federico II” di Napoli
|
Misura della costante di Planck con i LED
|
24-02-2017
|
4
|
LS “F. Silvestri”
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
02-03-2017
|
3
|
LS “F. Sbordone”
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
09-03-2017
|
4
|
LS “F. Silvestri”
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
10-03-2017
|
4
|
LS “F. Sbordone”
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
16-03-2017
|
4
|
LS “F. Silvestri”
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
17-03-2017
|
4
|
LS “F. Sbordone”/altra sede
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
23-03-2017
|
4
|
LS “F. Silvestri”/altra sede
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
31-03-2017
|
4
|
LS “F. Sbordone”/altra sede
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
06-04-2017
|
4
|
LS “F. Silvestri”/Altra sede
|
Fisica – Biologia- Chimica (*)
|
07-04-2017
|
4
|
Si evidenzia che questa è un’attività di ricerca-azione particolarmente significativa perché consentirà ai docenti di acquisire e/o potenziare le competenze didattiche e favorirà un insegnamento delle discipline scientifiche più coinvolgente ed efficace.
Inoltre, sarà possibile creare un archivio di strumenti e materiali didattici innovativi che saranno condivisi nell’ambito della comunità di pratica venutasi a creare durante il percorso formativo.
Le Istituzioni scolastiche proporranno le candidature dei propri docenti con un'unica comunicazione, consistente di un'autorizzazione firmata dal Dirigente Scolastico regolarmente protocollata e delle schede di iscrizione compilate dai docenti sui modelli allegati, da inviare all'indirizzo di posta elettronica NAPS03000A@istruzione.it e per conoscenza anaps92000g@istruzione.it,, profisicac@gmail.com, vincenzocioci@gmail.com.
Il termine per l’invio delle domande è il 07/02//2017. L'avvenuta ammissione sarà comunicata direttamente agli interessati entro il 09/02/2017.
Costituiranno titoli di preferenza l’essere docenti delle Istituzioni scolastiche organizzatrici, l’essere soci dell'Associazione per l'Insegnamento della Fisica (AIF), essere soci della Mathesis e l'essere referenti per il PLS di Fisica, PLS di Chimica. Per gli altri docenti si seguirà l'ordine di presentazione delle domande.
Al corso saranno ammessi indicativamente 60 docenti.
Le lezioni potranno subire variazioni di data e luogo che saranno comunicate ai corsisti direttamente, tramite il sito internet del liceo scientifico “F. Silvestri” (http://liceosilvestri.gov.it
Il corso prevede una partecipazione attiva dei corsisti. A coloro che prenderanno parte almeno al 70% delle lezioni e produrranno un elaborato finale sulla validazione delle attività svolte sarà rilasciato un attestato di partecipazione con il numero di ore di impegno effettivo.
Prima dell’inizio del corso (entro e non oltre le ore 24:00 dell’08/02/2017) è necessario compilare la scheda online reperibile al seguente link: https://padlet.com/
martedì 24 gennaio 2017
Iscrizione all'AIF tramite la Carta del Docente
Dal 24 gennaio è possibile iscriversi all'AIF tramite la Carta del Docente, direttamente dal sito dell'AIF nazionale nella pagina COME ASSOCIARSI ALL’AIF dopo aver generato un buono da 40,00 EUR per un "esercizio on-line", per la categoria "LIBRI E TESTI (anche in formato digitale)" e per "PUBBLICAZIONI E RIVISTE".
Spiegazioni dettagliate alla pagina: http://www.aif.it/index.php?
lunedì 23 gennaio 2017
Materiali lezione del prof. Scotti di Uccio sulle onde
Sono on line i materiali della lezione dl prof. Scotti di Uccio sulle onde
A questo link è possibile trovare la presentazione
A questo link è possibile trovare il video della seconda parte
A questo link è possibile trovare la presentazione
A questo link è possibile trovare il video della seconda parte
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