mercoledì 1 febbraio 2017

Progetto “Nuove idee per la didattica laboratoriale nei licei scientifici”

In riferimento alla comunicazione Prot. n. 251 dell'08/03/2016 dell’Accademia delle Scienze di Torino con la quale il L.S. “F. Silvestri” e il L.S. “F. Sbordone” sono stati individuati come poli formativi nell’ambito del  progetto “Nuove idee per la didattica laboratoriale nei licei scientifici”, si informano le SS.LL. che sono aperte le iscrizioni alle attività di formazione rivolte ai docenti assunti a tempo indeterminato e determinato di matematica, fisica, chimica e scienze delle scuole statali secondarie di secondo grado della provincia di Napoli.
Il percorso formativo si articola nelle seguenti tre fasi:
→  due corsi di formazione paralleli da tenersi presso le sedi del LS “F. Silvestri” di Portici (NA) e del LS “F. Sbordone” di Napoli da tenersi in quattro incontri per complessive 15 ore;
→  due o tre incontri formativi presso i Laboratori del Dipartimento di fisica “E. Pancini “ del Complesso Universitario di Monte S. Angelo di Napoli, della durata di 4 ore ciascuno;
→  alcune giornate di formazione, validazione e disseminazione delle buone pratiche e delle attività laboratoriali affrontate (della durata ciascuna di 4 ore) presso alcuni degli Istituti di Istruzione secondaria che hanno aderito all’iniziativa e che ne hanno fatto richiesta.
Gli incontri formativi si realizzeranno come indicato nel presente schema:
SEDE
Attività
Data
Durata
(ore)
Univ. “Federico II” di Napoli
Meccanica
10-02-2017
4
LS “F. Sbordone”
Fisica – Biologia- Chimica (*)
13-02-2017
3
Univ. “Federico II” di Napoli
Conservazione della quantità di moto con urti fra carrelli
17-02-2017
4
Univ. “Federico II” di Napoli
Misura della costante di Planck con i LED
24-02-2017
4
LS “F. Silvestri”
Fisica – Biologia- Chimica (*)
02-03-2017
3
LS “F. Sbordone”
Fisica – Biologia- Chimica (*)
09-03-2017
4
LS “F. Silvestri”
Fisica – Biologia- Chimica (*)
10-03-2017
4
LS “F. Sbordone”
Fisica – Biologia- Chimica (*)
16-03-2017
4
LS “F. Silvestri”
Fisica – Biologia- Chimica (*)
17-03-2017
4
LS “F. Sbordone”/altra sede
Fisica – Biologia- Chimica (*)
23-03-2017
4
LS “F. Silvestri”/altra sede
Fisica – Biologia- Chimica (*)
31-03-2017
4
LS “F. Sbordone”/altra sede
Fisica – Biologia- Chimica (*)
06-04-2017
4
LS “F. Silvestri”/Altra sede
Fisica – Biologia- Chimica (*)
07-04-2017
4
(*)  attività specifiche  al link:  https://padlet.com/filosamaster/ny7y4pi2aakn

Si evidenzia che questa è un’attività di ricerca-azione particolarmente significativa perché consentirà ai docenti di acquisire e/o potenziare le competenze didattiche e favorirà un insegnamento delle discipline scientifiche più coinvolgente ed efficace.
Inoltre, sarà possibile creare un archivio di strumenti e materiali didattici innovativi che saranno condivisi nell’ambito della comunità di pratica venutasi a creare durante il percorso formativo.
Le Istituzioni scolastiche proporranno le candidature dei propri docenti  con un'unica comunicazione, consistente di un'autorizzazione firmata dal Dirigente Scolastico regolarmente  protocollata   e  delle  schede di iscrizione compilate dai docenti sui modelli allegati, da inviare all'indirizzo di  posta elettronica  NAPS03000A@istruzione.it e per conoscenza anaps92000g@istruzione.it,, profisicac@gmail.com, vincenzocioci@gmail.com.
Il termine per l’invio delle domande è il 07/02//2017. L'avvenuta ammissione sarà comunicata direttamente agli interessati entro il  09/02/2017.
Costituiranno titoli di preferenza l’essere docenti delle Istituzioni scolastiche organizzatrici, l’essere soci dell'Associazione per l'Insegnamento della Fisica (AIF), essere soci della Mathesis e l'essere referenti per il PLS di Fisica, PLS di Chimica. Per gli altri docenti si seguirà l'ordine di presentazione delle domande.
Al corso saranno ammessi indicativamente 60 docenti.
Le lezioni potranno subire variazioni di data e luogo che saranno comunicate ai corsisti direttamente, tramite il sito internet del liceo scientifico “F. Silvestri” (http://liceosilvestri.gov.it ) e della sezione AIF Napoli 2  ( aifnapoli2.blogspot.it ) .
Il corso prevede una partecipazione attiva dei corsisti. A coloro che prenderanno parte almeno al 70% delle lezioni e produrranno un elaborato finale sulla validazione delle attività svolte sarà rilasciato un attestato di partecipazione con il numero di ore di impegno effettivo.
Prima dell’inizio del corso (entro e non oltre le ore 24:00 dell’08/02/2017) è necessario compilare la scheda online reperibile al seguente link: https://padlet.com/filosamaster/ny7y4pi2aakn.

martedì 24 gennaio 2017

Iscrizione all'AIF tramite la Carta del Docente

Dal 24 gennaio è possibile iscriversi all'AIF tramite la Carta del Docente, direttamente dal sito dell'AIF nazionale nella pagina COME ASSOCIARSI ALL’AIF dopo aver generato un buono da 50,00 EUR per un "esercizio on-line", per la categoria "LIBRI E TESTI (anche in formato digitale)" e per "PUBBLICAZIONI E RIVISTE".
Spiegazioni dettagliate alla pagina: http://www.aif.it/index.php?CHISIAMO/istruzioni.htm 

lunedì 23 gennaio 2017

Materiali lezione del prof. Scotti di Uccio sulle onde

Sono on line i materiali della lezione dl prof. Scotti di Uccio sulle onde
A questo link è possibile trovare la presentazione
A questo link è possibile trovare il video della seconda parte

sabato 12 novembre 2016

Inizio del Corso di formazione docenti PLS, AIF, Mathesis

Si comunica che mercoledì 16 Novembre 2016 come da calendario alle ore 15:00, nell'aula G3 del Complesso universitario di Monte Sant'Angelo - Via Cintia - Napoli avrà inizio il Corso di formazione docenti

Dall’ Elettromagnetismo classico alla Meccanica quantistica: approfondimenti disciplinari e percorsi didattici per l’ultimo anno dei Licei Scientifici


organizzato dal Piano Lauree Scientifiche del Dipartimento di fisica “E. Pancini” dell'Università di Napoli "Federico II", in collaborazione con la Sezione AIF Napoli 2 e la Sezione Mathesis di Napoli

con il seguente programma:

15:00 Saluti degli organizzatori
15:15 Motivazione del corso - prof. Scotti di Uccio
15:30 Breve presentazione dei contenuti - a cura dei docenti del corso
15:45 Organizzazione, suddivisione e strutturazione dei lavori di gruppo,
valutazione del corso - dott. Italo Testa
16:15 Presentazione simulazioni seconda prova e relative griglie di valutazione del 7/11/2016 - prof. Vincenzo Cioci
17:45 Discussione e presentazione dell'incontro successivo

mercoledì 26 ottobre 2016

Corso di formazione docenti: PLS Fisica, AIF, Mathesis

Il Piano Lauree Scientifiche del Dipartimento di fisica “E.  Pancini” dell'Università di Napoli "Federico II", in collaborazione con la Sezione AIF Napoli 2 e la Sezione Mathesis di Napoli,  organizza per l'anno scolastico 2016/2017  un   Corso di formazione docenti sull'approfondimento di alcuni temi caratterizzanti il riordino della scuola secondaria di secondo grado dal titolo:

Dall’ Elettromagnetismo classico alla Meccanica Quantistica: approfondimenti disciplinari e percorsi didattici per l’ultimo anno dei Licei Scientifici

Il corso si propone di fornire ai docenti una base concettuale, teorica e sperimentale per migliorare la didattica della fisica dell’ultimo anno del Liceo Scientifico. L’obiettivo principale, ma non esclusivo, del corso è quindi offrire ai docenti strumenti e spunti opportuni per l’insegnamento dell’elettromagnetismo classico, delle onde e della meccanica quantistica, con particolare riferimento alla risoluzione di problemi ed esercizi.  A tal fine, durante il corso saranno presentati anche i principali risultati di ricerca in didattica della fisica sull’elettromagnetismo, onde e meccanica quantistica, con particolare enfasi su questionari concettuali e simulazioni al calcolatore. Saranno proposti, discussi e realizzati dai corsisti esperimenti emblematici che affrontino nodi concettuali usualmente non trattati nella didattica tradizionale. Infine saranno discussi in dettaglio aspetti epistemologici della materia che permetteranno ai corsisti di acquisire competenze utili a coinvolgere studenti non necessariamente motivati allo studio universitario in fisica.
Il corso è suddiviso in 4 moduli così da facilitarne la fruizione. Durante gli incontri sarà dedicato tempo adeguato a lavori di gruppo per permettere ai docenti la costruzione di schede e di mini percorsi didattici. Questi saranno poi valutati in uscita, per documentare le competenze acquisite, mediante una presentazione, negli ultimi due incontri, rivolta agli altri corsisti, secondo un formato da congresso scientifico.

Le Istituzioni scolastiche proporranno le candidature dei propri docenti  con un'unica comunicazione, consistente di un'autorizzazione firmata dal Dirigente scolastico regolarmente protocollata  e delle schede di iscrizione compilate dai docenti sul modello allegato, da inviare all'indirizzo di posta elettronica italo.testa@unina.it  e per conoscenza a vincenzocioci@gmail.com. Le istituzioni coinvolte vaglieranno le candidature ricevute. Al corso saranno ammessi indicativamente 60 docenti. Il termine per l’invio delle domande è il 9/11/2016. L'avvenuta ammissione sarà comunicata direttamente agli interessati entro il  13/11/2016. La partecipazione al corso è del tutto gratuita.

Il corso comincerà il 16/11/2016 e proseguirà secondo il programma allegato. Le lezioni potranno subire variazioni di data e luogo che saranno comunicate ai corsisti direttamente, tramite il sito pls.fisica.unina.it e/o sul sito internet della sezione AIF Napoli 2: aifnapoli2.blogspot.it  Il corso prevede una partecipazione attiva dei corsisti. A coloro che prenderanno parte almeno al 70% delle lezioni e conseguiranno una valutazione almeno sufficiente sarà rilasciato un attestato di partecipazione con il numero di ore effettivamente seguito.


Programma

16 Novembre 2016: Introduzione al corso: contenuti, obiettivi, valutazione finale (Italo Testa, docente di Preparazione Esperienze Didattiche a Matematica e Fisica, Vincenzo Cioci, Segretario sezione AIF Napoli 2; Umberto Scotti di Uccio, docente di Fisica Generale I a Matematica)  – Aula G3, ore 15.00  - 18.00

Modulo 1: Elementi di Elettromagnetismo classico: la legge di Faraday, moto di una carica in campo elettromagnetico, equazioni di Maxwell
Tempi: 3 incontri di 3 h
Dettaglio incontri:
23 Novembre 2016: Le equazioni di Maxwell: introduzione e discussione della prova concorsuale (Umberto Scotti di Uccio) – Aula G3, ore 15.00  - 18.00
30 Novembre 2016: Parte 1: Induzione elettromagnetica: esercizi e applicazioni (Paolo Massarotti, docente di Fisica Generale II a Ingegneria dell’Automazione e Ingegneria informatica). Parte 2: riflessione sulla simulazione della seconda prova esame di Stato (Italo Testa) – Aula G3, ore 15.00 - 18.00
14 Dicembre 2016: Esperimenti su induzione elettromagnetica e moto di una carica in campo magnetico (Italo Testa) – Laboratori didattici Dipartimento di Fisica

Modulo 2: Introduzione alla fisica delle onde: onde meccaniche ed elettromagnetiche, analisi spettrale
Tempi: 3 incontri di 3 h
Dettaglio incontri (da confermare)
11 Gennaio 2017: La fisica delle Onde: fondamenti e riflessioni didattiche (Umberto Scotti di Uccio)
18 Gennaio 2017: Contesti didattici per la fisica delle onde: il suono e l’astrofisica (Italo Testa, Emanuella Puddu – INAF – Osservatorio Astronomico di Capodimonte)
25 Gennaio 2017: Esperimenti di spettroscopia (Italo Testa) – Laboratori didattici Dipartimento di Fisica

Modulo 3: Elementi di fisica moderna: relatività, comportamento della luce, primi modelli di atomo, meccanica ondulatoria, interpretazione della meccanica quantistica e spunti storici
Tempi: 5 incontri di 3 h
Dettaglio incontri (da confermare)
22 Febbraio 2017: Introduzione alla relatività speciale (Luigi Rosa, docente di Elementi di Fisica Moderna a Matematica)
1 Marzo 2017: Applicazioni della relatività speciale. Seconda prova dell’esame di Stato (Luigi Rosa)
8 Marzo 2017: Crisi della fisica classica (Vincenzo Canale, docente di Fisica Moderna a Matematica)
15 Marzo 2017: Meccanica ondulatoria e relative applicazioni (Vincenzo Canale)
22 Marzo 2017: Spunti storici per la didattica della fisica moderna (Vincenzo Cioci)

Modulo 4: Approfondimenti di fisica moderna: Struttura del nucleo e radiazioni ionizzanti, particelle elementari
Tempi: 3 incontri di 3 h
Dettaglio incontri (da confermare)
29 Marzo 2017: Contesti didattici per l’introduzione del modello standard nelle scuole superiori (Paolo Massarotti)
5 Aprile 2017: Introdurre la radioprotezione a studenti di secondaria superiore (Lorenzo Manti, docente di elementi di biofisica e biofisica delle radiazioni a Fisica)
12 Aprile 2017: Contesti didattici per la fisica nucleare (Lorenzo Manti)

Presentazione lavori finali
Tempi: 2 incontri di 3 h

Date: 3,10 Maggio 2017

venerdì 7 ottobre 2016

Seminario su Realizzazioni, progetti e proposte di alternanza scuola lavoro in ambito scientifico


Durante la 3 giorni per la Scuola Smart Education and Technology Days  presso l'Aula AvioAero di Città della Scienza si terrà il 19 ottobre dalle ore 12 alle 13,30 il seminario dal titolo:

Realizzazioni, progetti e proposte di alternanza 
scuola lavoro in ambito scientifico

A cura delle Sezioni AIF(Associazione per l'Insegnamento della Fisica) Napoli 1 e 2 
e del Piano Lauree Scientifiche del Dipartimento di Fisica 
E. Pancini dell'Università di Napoli "Federico II".
La legge n. 107 del 13 luglio 2015 ha inserito organicamente l'alternanza scuola lavoro nell’offerta formativa di tutti gli indirizzi di studio della scuola secondaria di secondo grado “al fine di incrementare le opportunità di lavoro e le capacità di orientamento degli studenti”.  Al termine di questo primo anno di sperimentazione vengono presentate alcune esperienze di alternanza scuola lavoro realizzate nei Licei scientifici di Napoli e alcune proposte in via di realizzazione. Il seminario vuole essere un proficuo momento di stimolo, discussione e confronto con tutti i partecipanti.

Introduzione

Vincenzo Cioci (Sezione AIF Napoli 2)
Laura Franchini (Sezione AIF Napoli 1)
Italo Testa (Referente del Piano Lauree Scientifiche del Dipartimento di Fisica 
"E. Pancini" dell'Università di Napoli "Federico II"

Interventi

L'alternanza scuola-lavoro come esperienza didattica 
portatrice di innovazione: l'esperienza 
del Liceo Scientifico "L. B. Alberti" di Napoli.
Il DS prof.ssa Marina Imperato, 
prof.sse M. Rita Fornario e Carmela Lanzotti.

"In Job, in Science" esperienze di alternanza scuola-lavoro 
presso il Liceo Sbordone di Napoli
Dr. Francesco Bevacqua della Società Bottega Scientifica e 
proff. Vincenzo Cioci e Salvatore Varriale

Proposte di nuove professionalità con i progetti scuola-lavoro: 
l'esempio del liceo Cuoco di Napoli
Prof.sse Maria Moretti e Laura Franchini

Virtual Pompei: l'alternanza scuola lavoro 
del Liceo Pascal di Pompei
Prof.sse Maria Scoppa e Maria Simini

Esperienze di alternanza scuola lavoro 
presso il Liceo "F. Silvestri" di Portici
Prof.sse Bianca Sannino e Filomena Asprino

Proposte di alternanza scuola-lavoro del Dipartimento di Fisica 
E. Pancini nell'ambito del Piano Lauree Scientifiche
Proff. Italo Testa e Umberto Scotti di Uccio del Dipartimento di Fisica "E. Pancini" dell'Università di Napoli "Federico II"

Segue dibattito