Conferenza del prof. Fernando Ferroni

L'Accademia Pontaniana 

e la Società Nazionale di Scienze, Lettere e Arti in Napoli 

organizzano nell’ambito dei 

“Lunedì delle Accademie napoletane 2013” 

presso la sede accademica 

Napoli - Via Mezzocannone, 8

una conferenza del  professore Fernando Ferroni 

Presidente dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare  

dal titolo: 

La scoperta del bosone di Higgs: quante storie!

Lunedì 18 febbraio 2013, alle ore 17.00

Sono invitati i docenti di Fisica delle scuole secondarie di secondo grado e alunni dell'ultimo anno particolarmente seri e motivati

SCUOLA DI STORIA DELLA FISICA AIF

Dal 18 FEBBRAIO al 22 FEBBRAIO 2013 si terrà a PIACENZA il Corso di formazione organizzato dal Gruppo di Storia della fisica nazionale dell'AIF:

I GRANDI PRINCIPI DI CONSERVAZIONE E LE SIMMETRIE 

NELLA STORIA DELLA FISICA

Direttore del corso

Carla Romagnino - carlaromagnino@tiscali.it

Relatori e Coordinatori

Ugo Amaldi (CERN – Ginevra)

Gianni Battimelli (Un. La Sapienza, Roma)

Carlo Bernardini (Un. La Sapienza, Roma)

Luisa Bonolis (GSdF, Roma)

Luigi Brasini (GSdF, Cesena)

Alfio Briguglia (GSdF, L. Sc. Palermo)

Biagio Buonaura (GSdF, L. Sc. Nola)

Pietro Cerreta (GSdF, Calitri)

Decio Cocolicchio (Un. della Basilicata)

Elio Fabri (Un. di Pisa)

Laura Franchini (GSdF, Napoli)

Giuseppe Giuliani (Un. di Pavia)

Francesco Guerra (Un. La Sapienza, Roma)

Giulio Maltese (SISFA, Roma)

Edoardo Piparo (GSdF, L. Scientifico Archimede, Messina)

Alberto Poggi (GSdF, L.C. Ferrara)

Nadia Robotti (Un. di Genova)

Gli ATTI saranno pubblicati sui Quaderni della Fisica nella scuola 

che sono inviati a tutti i soci AIF in regola con la quota di iscrizione

Corso di formazione 2013. Seminari sulla fisica delle particelle elementari nell'ambito della Master-class di Fisica

Il 5 e il 15 febbraio si terranno, come previsto nel programma del Corso di formazione docenti, i Seminari sulla fisica delle particelle elementari nell'ambito della Master-class di Fisica, a cura del prof. Giovanni Chiefari (Università di Napoli "Federico II"), presso il Complesso universitario di Monte Sant'Angelo (aula A7 dell'aulario), con il seguente programma.

5 febbraio 2013

16:00 – 16.10 Benvenuto e breve introduzione alla masterclass - prof. Giovanni Chiefari

16.10 - 18.00 Introduzione alla Fisica Moderna – prof. Giovanni De Lellis

15 febbraio 2013

16.00 alle 17.00 Particelle elemantari ed interazioni fondamentali - dott. Francesco Conventi

17.00- 18.00 Acceleratori e rivelatori di particelle - dott. Francesco Perfetto

Si ricorda che ai fini della validità del Corso di formazione è necessario partecipare  almeno al 75% delle attività previste (14 ore).

PROGETTO IDIFO4

Sono aperte le iscrizioni al Corso di Perfezionamento e al Master di II livello in "Innovazione Didattica in Fisica e Orientamento” dell'Università degli Studi di Udine.
La direttrice dei corsi è la prof.ssa Marisa Michelini.
Per tutte le informazioni 
http://www.fisica.uniud.it/URDF/laurea/pls4_b.htm

Laboratori di fisica

Sono on line le schede di laboratorio del Corso di formazione docenti al seguente link

https://docs.google.com/folder/d/0B3xtOLmMiqKFbjNsSWZBYm9jNnM/edit

Inizia il Corso di formazione docenti

Il 15 e 17 gennaio 2013 dalle ore 15:00 alle 18:00 si terranno i Laboratori di fisica, a cura dei proff. Giovanni Chiefari e Italo Testa (Università di Napoli "Federico II"  ) - tutor i proff. Ciro Bonetti, Luigi Capuozzo, Remo Guglielmo (sezione AIF Napoli 2), presso i laboratori didattici (vicino al pendolo) del Dipartimento di Fisica dell'Università di Napoli "Federico II" a Monte Sant'Angelo (edificio 6 - livello 0m).

Visto il gran numero di iscrizioni, il Dipartimento di fisica dell'Università di Napoli "Federico II" metterà a disposizione due laboratori in modo da poter accettare al Corso tutti coloro che ne hanno fatto domanda. 

A coloro che parteciperanno almeno al'75% delle attività previste nel Corso di formazione docenti sarà rilasciato attestato di frequenza.

Corso di formazione docenti 2013

La Sezione AIF Napoli 2, il Piano Lauree Scientifiche del Dipartimento di Fisica dell'Università di Napoli "Federico II", la Sezione Mathesis di Napoli e l'ITI "G. Ferraris" di Napoli organizzano un Corso di formazione docenti per l'anno scolastico 2012/2013 su alcuni temi caratterizzanti le Indicazioni Nazionali riguardanti gli obiettivi di apprendimento per la fisica e la matematica nei Licei scientifici: il laboratorio, la fisica del Novecento, le relazioni tra fisica e matematica. Il percorso formativo sarà caratterizzato da una metodologia didattica fortemente interattiva e di confronto professionale.

15 e 17 gennaio. Ore 15:00 - 18:00. Laboratori di fisica, a cura dei proff. Giovanni Chiefari e Italo Testa (Università di Napoli "Federico II"  ) - tutor i proff. Ciro Bonetti, Luigi Capuozzo, Remo Guglielmo (sezione AIF Napoli 2), presso i laboratori didattici (vicino al pendolo) del Dipartimento di Fisica dell'Università di Napoli "Federico II" a Monte Sant'Angelo.

5 e 15 febbraio. Ore 16:00 - 18:00. Seminari sulla fisica delle particelle elementari nell'ambito della Master-class di Fisica, a cura del prof. Giovanni Chiefari (Università di Napoli "Federico II"), presso il Complesso universitario di Monte Sant'Angelo.

13 marzo. Ore 15:00 - 18:00. Il software Geogebra per le simulazioni dei fenomeni fisici - proff. Luigi Capuozzo e Remo Guglielmo (sezione AIF Napoli 2), presso il Laboratorio di Informatica dell'ITI "G. Ferraris" di Napoli.

19 aprile. Ore 16:00 - 18:00. La relatività: fisica o matematica? - prof.  Antonio Romano  (Università di Napoli "Federico II"), presso il Complesso Universitario di Monte Sant'Angelo.

14 maggio. Ore 16:00 - 18:00. Dall'equazione di Schroedinger a quella di Dirac: un breve viaggio nella Meccanica Quantistica - prof. Pietro Santorelli (Università di Napoli "Federico II"), presso il Complesso Universitario di Monte Sant'Angelo.

3 giugno. Ore 16:00 - 18:00. Osservazioni sulle indicazioni nazionali per l'insegnamento della matematica e della fisica nei Licei scientifici - prof. Salvatore Rao (presidente della sezione Mathesis di Napoli). Le ultime frontiere della fisica: questioni didattiche - prof. Vincenzo Cioci (segretario della sezione AIF Napoli 2), presso il Complesso Universitario di Monte Sant'Angelo

A coloro che parteciperanno almeno al'75% delle attività (14 ore) sarà rilasciato attestato di frequenza. La partecipazione ai singoli seminari è aperta. Per iscriversi al Corso occorre inviarne richiesta entro il 13 gennaio 2013 alla mail vincenzocioci@gmail.com del segretario della sezione AIF Napoli 2, prof. Vincenzo Cioci, il quale comunicherà agli interessati l'avvenuta iscrizione. Costituiranno titoli di preferenza l'essere referenti degli Istituti partecipanti al progetto Lauree scientifiche per la Fisica, l'essere soci dell'Associazione per l'Insegnamento della Fisica (AIF) o soci della Mathesis, l'essere docenti dell'ITI "G. Ferraris" di Napoli.

Le lezioni potranno subire variazioni di data e luogo che saranno comunicate ai corsisti sul sito internet della sezione AIF Napoli 2: aifnapoli2.blogspot.it 

Iniziano le attività del Piano Lauree Scientifiche per Fisica di Napoli

Le attività del PNLS per l'a.s. 2012 - 2013 sono così differenziate:
l) Laboratori di alfabetizzazione scientifica
2) Laboratori di approfondimento
3) Laboratori di autovalutazione
I laboratori di alfabetizzazione scientifica propongono tra percorsi alternativi: Fisica e Società, Fisica e Tecnologia e Fisica in tempo reale.
• Fisica e Società discute di problemi sociali riguardanti l'ambiente dal punto di vista scientifico. Gli argomenti sono: i termovalorizzatori, l'energia nucleare, i biocarburanti, i cellulari, macchine elettriche.
• Fisica e Tecnologia discute di problemi integrati fisica-elettronica. Gli argomenti sono: fibre ottiche; isolamento termico.
• Fisica in tempo reale presenta esperimenti con sensori. Gli argomenti sono: il pendolo semplice (da remoto), misure di distanze, temperature, forze, etc ....
Per il percorso su fisica e società, gli studenti e l'insegnante devono avere interessi per la fisica (ovviamente) ma anche una spiccata sensibilità ecologica e una predisposizione a discutere di argomenti di attualità e politica. Per il percorso su fisica e tecnologia invece, oltre all'interesse per la fisica, i ragazzi dovrebbero essere interessati alla tecnologia e alla sua diffusione nella società.
I laboratori di approfondimento propongono esperimenti del primo-secondo anno del corso in Fisica (es. misura di accelerazione di gravità col pendolo semplice, misura della costante elastica di molle, prontezza termometro, ma anche misura del rapporto e/m dell'elettrone, legge dei punti coniugati, urti e principi di conservazione, analisi di un segnale sonoro).
I laboratori di auto-valutazione sono costituiti da interventi al dipartimento su problemi (divertenti e difficili, ma non troppo) di Fisica Generale 1 e 2 e problemi di stima alla Fermi.
Domande e chiarimenti a : chiefari@na.infn.it; italo@na.infn.it

AIF a Smart Education & Technology days – 3 Giorni per la Scuola

Giunta alla X edizione, Smart Education & Technology days – 3 Giorni per la Scuola  rientra  nelle  attività  di  sostegno  alla  diffusione del sapere scientifico, definite dal Protocollo d’Intesa sottoscritto il 26 marzo 2012 dalla  Fondazione Idis-Città della Scienza e dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università  e  della  Ricerca.  Smart  Education & Technology days – 3 Giorni per la Scuola è il principale evento di incontro e riflessione della scuola  sulla  didattica  innovativa  realizzato  in  Italia; un momento di aggiornamento,  di  scambio  tra docenti e dirigenti scolastici provenienti dalle  diverse  regioni  italiane;  un’occasione  per  visitare Città della Scienza  con  il  suo  Science  Centre,  Futuro Remoto e conoscere tutte le novità in programmazione riservate alle scuole.
L'AIF  parteciperà alla manifestazione l'11 ottobre e terrà uno spazio espositivo dove sarà possibile ricevere informazioni sulle attività dell'Associazione e sulla Didattica della Fisica nei nuovi ordinamenti.

Per informazioni sulla manifestazione e per visionare il programma
http://www.cittadellascienza.it/3giorniperlascuola/#

Durante il seminario è stato chiesto ai presenti di proporre, anche utilizzando il sito dell'AIF Napoli 2, tematiche per un corso di formazione docenti da tenersi nel corso di quest'anno scolastico 2012/13.

51° Congresso Nazionale AIF 

Napoli, 17 - 20 ottobre 2012
"La fisica... non solo a scuola"

Le comunicazioni dei soci dell'AIF Napoli 2:

Giovedì 11ottobre ore 9.00-10.15 Museo di Fisica dell'Università - Via Mezzocannone, 8

Una proposta didattica sulle nuove frontiere della fisica alla luce delle Indicazioni nazionali per i Licei scientifici

V. Cioci

Il bosone di Higgs, le dimensioni aggiuntive dello spazio-tempo, l’anti-materia, il deconfinamento dei quarks, l’ipotetica formazione di mini buchi neri in laboratorio e la loro verosimile evaporazione mediante la radiazione di Hawking sono tematiche che potrebbero trovare facilmente l'interesse degli alunni. In questo contributo viene presentata una proposta didattica, organizzata in chiave storica, che può essere presentata al termine del percorso del Liceo scientifico.

Bibliografia essenziale:

A. D. Aczel  2010, Present at the creation. The story of CERN and the Large Hadron Collider. Crown Publishers, New York.

M. Begelman, M. Rees 2010, Gravity's fatal attraction. Black holes in the Universe. Second edition, Cambridge University Press.

F. Wilczek 2009, La leggerezza dell'essere. La massa, l'etere e l'unificazione delle forze. Giulio Einaudi editore, Torino.

H. Kragh 2011, Higher speculations. Oxford University Press.

Percorsi didattici progettati per affrontare le difficoltà degli studenti di scuola superiore su argomenti di base di Astronomia

Testa I., Cretella G., Leccia S., Puddu E.

Un questionario su concetti astronomici di base (alternanza stagioni, fasi lunari, eclissi lunari/solari, origine dell’universo) sottoposto ad un centinaio di studenti in visita presso l’Osservatorio Astronomico di Napoli nell’a.s. 2011-12, ha evidenziato che gli studenti di scuola secondaria superiore hanno idee non corrette sui concetti indagati, nonostante l’astronomia faccia parte del curriculum scolastico sin dalle scuole medie.

Nella comunicazione verranno discussi percorsi didattici basati sull’integrazione fra esperimenti, materiale povero e simulazioni

Sabato 20 ottobre ore 9.00 - 11.00 Hotel Terminus

Proposta di un modulo didattico coerente con le linee guida per la fisica.

Gianfranco Amodeo, Ciro Bonetti, Luigi Capuozzo, Remo Nino Guglielmo.

Il modulo sviluppa argomenti di calorimetria in contesti di quotidianità.

L’allievo, attraverso la sperimentazione, acquisisce i modelli matematici dei fenomeni e utilizzando il software Geogebra produrrà simulazioni, confrontando le previsioni con i risultati reali.

Le presentazioni sono scaricabili dai soci a questo link